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摘要:
目前我国大学生职业生涯规划水平呈现逐年上升的趋势,但在生涯探索、生涯决定等方面仍需不断加强,同时大学生职业生涯规划课也存在着授课时间集中、缺少连续性、授课形式单一、缺少专业授课教师等问题。本文针对以上问题,提出了分阶段连续授课、集体授课与个别辅导相结合、注重实际体验式教学等方法,并主张通过提高授课教师专业水平来提高职业生涯规划课效率,进而帮助学生制定科学合理的生涯规划。
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职业生涯规划
阶段特征
主要问题
应对策略
完成标志
论高职院校职业生涯规划支持服务体系建设
高职院校
职业生涯规划
支持服务体系
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 如何提高职业生涯规划课效率
来源期刊 大观 学科
关键词 生涯规划 教师 成果
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目 理论广角
研究方向 页码范围 228-228
页数 1页 分类号
字数 2174字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
生涯规划
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成果
研究起点
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大观
月刊
2095-8250
41-1431/J
大16开
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36-20
2014
chi
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