初中地理教学中的图像教学分析

• 作者: 郭旭清
• 来源期刊: 东方教育
• 关键词: 初中地理 图像教学 分析
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 页码范围: 128-129
• 页数: 2页
• 字数: 1927字
• 语种: 中文

摘要

新课改以后，各科教材都有了或多或少的革新，初中地理教材增加了很多的图像，包含了地图，分布图，景观图，统计图以及示意图等。这些图像具有信息量大，形象直观的优点。地理学习，在很大程度上，要求我们的学生，在学习的时候有丰富的阅历，“行万里路，读万卷书”。但是，实际生活中，我们初中生，由于年纪，家庭等各种因素，是很难办到的。而教材中，增加了很多信息量的各种图片，学生通过这些图片，观察，了解到千里万里之外的地貌信息，知道瞬息之间发生的诸多信息。因此，初中地理教材中，图像教学是十分重要的。文章就此进行分析。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭旭清		3	3	1.0	1.0