浅谈如何提高体校学生在田径课上的主观能动性

• 作者: 韩静
• 来源期刊: 新校园（中旬刊）
• 关键词: 体校学生 田径课 主观能动性
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 112-112
• 页数: 1页
• 字数: 1759字
• 语种: 中文

摘要

田径教学是体育教学的基础，而体校学生都是专业的运动员，对于田径运动非常熟悉，容易对田径课不重视，对学习产生抵触情绪。这就要求田径教师通过各种有效的手段提高学生对田径运动的认识，激发学生的求知欲，调动学生在课堂上的主观能动性，从而达到教学目的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩静		3	2	1.0	1.0