选修课程的形成性评估体系建设的实证研究--以《英语报刊阅读课程为例》

• 作者: 李冬花
• 来源期刊: 佳木斯职业学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 形成性评估 英语报刊阅读 方法 手段 效果
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 教育教法探讨与实践
• 页码范围: 209-210
• 页数: 2页
• 分类号: G40
• 字数: 2307字
• 语种: 中文

摘要

形成性评估是指在教学过程中进行的过程性和发展性评估，其积极作用已被众多学者所认可。本研究在英语本科专业开设的《英语报刊阅读》课程中引入形成性评估体系，通过实证研究来探索一个适用于应用型本科院校选修课的教学模式和评价模式，从而提高选修课的教学质量，促进学生的学习热情和提高他们的语言应用能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李冬花		6	4	1.0	2.0