谈如何提高初中物理课堂教学的有效性

• 作者: 杨海涛
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 初中物理 课堂教学模式 针对性 有效性
• 年，卷（期）: 2015,（18）
• 页码范围: 198-198
• 页数: 1页
• 字数: 2233字
• 语种: 中文

摘要

本文从初中实际教学角度出发，结合初中教学的理论基础，深入研究新的教学大纲，争取做到以学促教。真正的去培养学生的物理思维、解题能力以及实际应用能力。