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摘要:
近年来,随着人们的物质生活和文化水平的不断提高,家长和学校也越来越重视孩子们的艺术教育,在今天,钢琴已然步入了千家万户。然而,盲目的追风并不能使钢琴学习达到好的效果,尤其是对幼儿钢琴教育来说,更符合幼儿身心发展的学习方式,能够更有效的促进幼儿钢琴培养。针对幼儿钢琴的授课方式来进行讨论,寻求一种更加符合幼儿钢琴教育发展的,适合我国教育模式的新型教育模式。
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文献信息
篇名 以集体授课模式谈校外钢琴教育
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 幼儿钢琴教学 个别课 集体课
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 162-162
页数 1页 分类号 G424.21
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙悦 12 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿钢琴教学
个别课
集体课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
出版文献量(篇)
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