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摘要:
初中生仍然具有好玩、好动的天性,其形象思维能力较强,而抽象思维能力则稍差.然而,以往传统的教学模式,以教师说教为主的课堂教学形式,给初中生以枯燥乏味、抽象难懂的感觉,使不少学生逐渐对其丧失兴趣,课堂教学效果可想而知.作为初中思想政治教师,更新教学理念,改变教学方法,激发初中生思想政治学习兴趣势在必行.
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浅析新课程改革下高中思想政治教师课堂角色的转换
课程改革
高中思想政治
角色互换
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 新课程改革形势下初中思想政治教学初探
来源期刊 速读(中旬) 学科
关键词 新课程改革 初中 思想政治 教学
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 课改实践
研究方向 页码范围 266
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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新课程改革
初中
思想政治
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