探究性学习在高中生物教学中的初探

• 作者: 马毅兵
• 来源期刊: 速读（中旬）
• 关键词: 探究性学习 高中生物教学 新课改
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 教研争鸣
• 页码范围: 261-262
• 页数: 2页
• 字数: 3326字
• 语种: 中文

摘要

高中生物新课改后倡导探究性学习,探究性学习是指学生在学科领域内或现实生活情境中选取某个问题作为实破点,通过质疑、发现问题;调查研究、分析研讨,解决问题;表达与交流等探究学习活动,获得知识,激发情趣,掌握程序与方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马毅兵		5	2	1.0	1.0