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摘要:
学校管理是提高办学水平、办学效益的关键,新的教育形势要求学校建立现代学校管理制度,可目前中学管理中存在‘‘五重五轻”现象,严重地影响了党的教育方针的贯彻落实、影响着办学质量的提高。笔者长期从事学校管理工作,认为应该从依法治校、内涵发展、教学中心三个方面入手,提高管理水平、管理效益和管理质量,真正落实办人民满意教育的办学目标。
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文献信息
篇名 如何加强中学学校教学管理
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 中学学校管理 依法治校 教学管理
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 174-174
页数 1页 分类号 G40-06
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李兴华 4 25 1.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
中学学校管理
依法治校
教学管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
出版文献量(篇)
17653
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25
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