论高职院校金融学专业人才培养的目标--以湖南电子科技职业学院为例

• 作者: 李华
• 来源期刊: 亚太教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高职教育 金融学专业 人才培养目标
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 133-133
• 页数: 1页
• 分类号: G71
• 字数: 2028字
• 语种: 中文

摘要

目前，湖南省部分高职院校开设了金融学专业，但在现行的招生体制、专业需求和就业方向上都难以实现既定的人才培养目标，随着我国金融行业的快速发展，金融学专业人才需要具备良好的身心素养、思想素养、人文素养、信息素养和专业素养以及基本能力、职业能力和综合能力。因此，应从金融学人才培养目标出发，改进教学方法，引导学生思考，开展课外创新活动等方面入手培养金融学创新型人才。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李华		1	1	1.0	1.0