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摘要:
提高大学生的心理健康水平是我国高校发展中必须解决好的根本问题。除了常规的心理健康教育之外,体育教学内容方法的专门化应用、体育教学中人际氛围的营造、开展心理特色体育实践活动等,是提高大学生的心理健康水平独特而有效的教育途径。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高校体育与大学生心理健康的协同教育途径探索
来源期刊 产业与科技论坛 学科
关键词 高校体育 心理健康 协同教育
年,卷(期) 2015,(19) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 200-200,201
页数 2页 分类号
字数 3336字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 齐爱丽 贵州工程应用技术学院体育学院 6 5 1.0 1.0
2 周遵琴 贵州工程应用技术学院体育学院 15 15 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
高校体育
心理健康
协同教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
产业与科技论坛
半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
出版文献量(篇)
43551
总下载数(次)
161
总被引数(次)
66232
论文1v1指导