高中古诗词探究性阅读教学策略

• 作者: 李艳梅
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 高中 古诗词 探究性阅读
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 中小学教育研究 -- 『教师教育与教法研究』
• 页码范围: 130-130
• 页数: 1页
• 分类号: G632
• 字数: 1685字
• 语种: 中文

摘要

在新课改的推动下，高中的教育教学体制发生了重大的改变，但探究性阅读教学应用到高中古诗词阅读教学中还存在很多问题，需要遵循客观的规律探索出高中古诗词探究性阅读教学的新对策，培养学生对古诗词的阅读兴趣，并且培养学生形成探究性、创新性的思维模式，切实提高学生的古诗词阅读能力，促使语文素质的全面提升。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李艳梅		2	2	1.0	1.0