如何指导小学生写好日记

• 作者: 陈克芳
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 格式要求 方法指导 培养兴趣 克服不足 写日记
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 中小学教育研究 -- 『教师教育与教法研究』
• 页码范围: 123-123
• 页数: 1页
• 分类号: G622
• 字数: 1938字
• 语种: 中文

摘要

在农村从教多年，发现学生的作文普遍写不好，表现为选材不够得当，条理不够清楚，语句不够通顺，而且个别学生一听说要写作文就心烦、头疼。这些现象都与平时的练笔有着直接关系，日记是作文的基础，只要把学生写日记的兴趣充分地调动起来，在教师的指导下坚持每天写一篇，久而久之，就能克服各个方面的不足，从而把学生引入作文之门。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈克芳		4	0	0.0	0.0