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摘要:
笔者针对高职《计算机应用基础》中Word软件的特点,以及Word教学的部分现状,采用“找茬式”教学法、任务驱动教学法和固定分组教学法教学,明显提高了教学效果.
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 灵活多样的Word教学
来源期刊 时代教育 学科 教育
关键词 高职 Word“找茬式”教学法 任务驱动教学法 固定分组教学法
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 教育探讨
研究方向 页码范围 32
页数 1页 分类号 G642.4
字数 1869字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2015.12.024
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李绪陵 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (5)
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节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1998(1)
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2003(1)
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2004(1)
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2009(1)
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2015(0)
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  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高职
Word“找茬式”教学法
任务驱动教学法
固定分组教学法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
出版文献量(篇)
42845
总下载数(次)
84
总被引数(次)
40809
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