《数据库原理》教学的思考与探索

• 作者: 周建锋 张蕊
• 来源期刊: 时代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 电子教案 案例选取 课程设计
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 创 新 实 践
• 页码范围: 185-186
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2981字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2015.01.141

摘要

数据库是数据管理的最新技术，是计算机科学的重要分支，《数据库原理》是计算机专业的基础必修课，结合使用中的基本原理开设，同时包含实践应用。本文针对如何在新时期应用型人才培养模式下，更好地促进学生掌握《数据库原理》该门课程进行了思考，从对电子教案的使用，综合案例的选取和课程设计的教学活动安排三个方面，改变传统《数据库原理》的教学过程，同时探索了巩固原理的基础上，如何提高学生的实践动手能力，从而为更好地学习数据库技术打下基础。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张蕊	天津理工大学中环信息学院	3	0	0.0	0.0
2	周建锋	天津理工大学中环信息学院	15	23	3.0	4.0