如何激活课堂问题，激发学生探究问题的热情

• 作者: 潘翠敏
• 来源期刊: 散文百家（下）
• 关键词: 激发 探究
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 语文教学
• 页码范围: 102-102
• 页数: 1页
• 字数: 2110字
• 语种: 中文

摘要

晋代学者张载有句名言：“读书先要会疑。于不疑处有疑，方是进矣。有疑而不疑者，不曾学，学则须疑。”这充分说明学习是一个不断质疑和释疑的过程。本文论述了激发学生探究问题热情的方法，旨在提高语文教学质量，实现语文教学目的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘翠敏		1	0	0.0	0.0