高中化学学考复习有效教学的策略研究

• 作者: 王素丽
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 学考复习 有效教学 策略
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 页码范围: 117-119
• 页数: 3页
• 分类号: G633.8
• 字数: 5747字
• 语种: 中文

摘要

在学考复习课中进行有效教学提高了复习效益、强化了过程评价和目标管理。更加关注学生的进步或发展、更加关注教学效益、更多关注评价，同时也要求教师具有反思意识，时时能根据特定的情景拿出自己的有效策略来解决问题。如何在学考复习中进行真正意义上的有效教学呢？这主要是有效教学的策略问题。主要的策略包括：课前准备策略、课堂实施策略、学生激励和评价方式策略等。