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摘要:
本文主要从创设情境,诱发自主学习的兴趣;质疑问难,养成自主学习的意识;拓展时空,提供自主探索的机会;操作讨论,体验成功,感受自主探索的乐趣几方面来阐述在小学低年级的数学教学中,如何培养学生的自主学习能力。
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小学数学
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小学生
数学
自主学习
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培养兴趣
营造环境
学习小组
评价方式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 培养小学生自主学习数学的能力
来源期刊 学园 学科 教育
关键词 数学 自主 学习
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 中小学教育研究 -- 『理科教学与教研』
研究方向 页码范围 147-147
页数 1页 分类号 G622
字数 1954字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 陈艳萍 8 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学
自主
学习
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学园
旬刊
1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
出版文献量(篇)
26183
总下载数(次)
37
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14440
论文1v1指导