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摘要:
相对于中英数等传统的课程来说,信息技术是一门新兴的课程。新课改的推行,新课标的实施给教育理念带来了新变化,作为信息技术教师,在积极参与这场课程改革的同时,更应及时地对教育观念、教学过程进行反思,重新选择适应新课标的教学方法,充分挖掘学生的潜能,营造轻松活跃的课堂氛围,增强学生的参与意识、实践意识,激发学生的学习兴趣,让学生自主参与到学习中来,以提高信息技术的课堂教学效率。
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论新课改下高中信息技术教学的问题及对策
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问题分析
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新课改
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问题
出路
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅析新课改下高中信息技术的教学
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 高中信息技术 新课改 教学 创新
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目 教改新探
研究方向 页码范围 183-183
页数 1页 分类号
字数 2016字 语种 中文
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作者信息
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1 廖德学 5 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中信息技术
新课改
教学
创新
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