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摘要:
《义务教育信息技术课程标准》强调:“小学阶段开设计算机信息技术课程的本质目的在于让学生掌握基本的计算机理论知识与操作技能,为其日后更好的学习、生活以及就业奠定良好的基础。”那么,作为一名小学计算机教师,又当采取何种措施优化课堂教学,逐渐提高计算机的课堂教学质量呢?下面,我结合教学经验,对以上问题进行分析与探讨。
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文献信息
篇名 小学计算机课堂教学研究
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 小学计算机 课堂教学
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 57-57
页数 1页 分类号
字数 2034字 语种 中文
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小学计算机
课堂教学
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