掌握基础知识，提高解题能力

• 作者: 丁跃富
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 生物教学 基础知识 解题能力
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 中小学教育研究 -- 『理科教学与教研』
• 页码范围: 133-133
• 页数: 1页
• 分类号: G632
• 字数: 1448字
• 语种: 中文

摘要

目前，高中生的基础知识普遍较好，但其解题能力个体差异却较大，因而分析当代高中生在生物解题能力上存在的问题，寻找原因并从教师教学的角度制定解决问题的策略对提高教学效果及学生解题能力具有重要意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁跃富		1	0	0.0	0.0