浅析高中英语写作的策略与措施

• 作者: 张玉琴
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 缩写 仿写 改写 续写
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 阅读写作
• 页码范围: 222
• 页数: 1页
• 字数: 2254字
• 语种: 中文

摘要

写作教学是高中英语教学的重要组成部分.根据《普通高中英语课程标准》(实验)对写作技能目标的要求,在基础教育结束时学生须"能根据所读文章进行转述或写摘要;能根据用文字及图表提供的信息写短文或报告;能写出语意连贯且结构完整的短文,叙述事情或表达观点和态度;能在写作中做到文体规范、语句通顺."

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张玉琴		2	0	0.0	0.0