突发性耳聋患者的健康教育干预

• 作者: 张周波
• 来源期刊: 医学美学美容（中旬刊）
• 学科: 医学
• 关键词: 突发性耳聋 健康教育 认知水平
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 643-643
• 页数: 1页
• 分类号: R473
• 语种: 中文

摘要

目的：探讨健康教育干预对突发性耳聋患者的影响。方法：选择2012年5月至2014年10月我院收治的突发性耳聋患者76例，随机分为对照组和干预组，各38例，对照组实施常规健康教育，干预组实施系统化健康教育，观察比较两组疗效及疾病认知水平。结果：干预组总有效率显著优于对照组（P ＜0．05），且干预组疾病认知水平明显高于对照组，两组比较差异具有统计学意义（P ＜0．01）。结论：突发性耳聋患者通过系统化健康教育，可有效改善患者对疾病的认知水平，提高疗效，值得推广。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张周波	湖南省人民医院耳鼻咽喉头颈外科	4	4	1.0	2.0