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摘要:
社会在发展,教育教学领域的改革也在不断推陈出新,教育的功能已经不仅仅局限于知识的传授.作为初中英语教师,我及时更新理念,深挖教材中的心理教育内容,课堂教学中不失时机的对初中生进行心理健康渗透,利用教材内容巧妙对学生进行心理引导.不但使学生自信心增强,而且提高了初中生的挫折承受能力,更有助于学生的可持续健康发展.
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文献信息
篇名 初中英语教学中培养学生良好心理素质初探
来源期刊 速读(中旬) 学科
关键词 初中 英语 学生 心理素质
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 53
页数 1页 分类号
字数 2127字 语种 中文
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