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摘要:
随着我国职业教育的不断发展,中职生心理健康问题已成为一个引起社会普遍关注的问题。几年来,我校通过建立心理咨询室,培训并配备专业心理咨询教师,开设心理健康教育课,开展多种形式的心理健康教育活动,获得了一些有价值的经验,现总结如下。一、农村中职生存在的心理问题及成因(一)学习方面的心理问题及原因1.学习目标不够明确。不少学生进入职业学校学习自信心不足,根本没有学习的近期、中期和远期目标。
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问题
对策
浅谈农村中学心理健康教育工作的开展
农村中学
心理健康教育
现状
经验策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 谈农村中职学校校本化心理健康教育的方法
来源期刊 学周刊:中旬 学科 教育
关键词 心理健康教育课 中职学校 农村 校本化 心理健康教育活动 心理健康问题 心理咨询教师 学习目标
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 70-70
页数 1页 分类号 G448
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1 汪世涛 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
心理健康教育课
中职学校
农村
校本化
心理健康教育活动
心理健康问题
心理咨询教师
学习目标
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
出版文献量(篇)
18280
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