如何提高高中课程教学的有效性——以生物教学为例

• 作者: 王启凤
• 来源期刊: 大观
• 关键词: 生物 教学 困惑
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 167
• 页数: 1页
• 字数: 1945字
• 语种: 中文

摘要

就高中教学方法而论我还有很多的困惑.第一:提高成绩只靠拼时间;第二:实验是块硬骨头;第三:拔高拓宽、加重负担;第四:单一目标、大材小用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王启凤		1	0	0.0	0.0