个性化健康教育对艾滋病患者焦虑情绪的影响

• 作者: 余巧文 罗彩容 谢锦銮
• 来源期刊: 医学信息
• 关键词: 健康教育 获得性免疫缺陷综合征 心理学 焦虑症
• 年，卷（期）: 2015,（36）
• 所属期刊栏目: 荫临床医学 -- 论著
• 页码范围: 44-45
• 页数: 2页
• 字数: 1680字
• 语种: 中文

摘要

目的了解艾滋病患者的心理健康状况，探讨心理护理的效果。方法采用Zung焦虑自评量表(SAS)，对52例艾滋病患者进行问卷调查，根据其心理特征对其实施心理护理并观察其实施前后的效果。结果对52例艾滋病患者心理护理干预前后焦虑程度比较，经统计学处理差异显著，<0.01。结论护理人员应关注艾滋病患者的心理健康，实施有效的个性化健康教育能降低患者的焦虑。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢锦銮		8	22	3.0	4.0
2	余巧文		14	44	4.0	5.0
3	罗彩容		7	3	1.0	1.0