教师教育培养目标和培养模式的评析

• 作者: 任丽娟
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 教师教育 培养目标 培养模式
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 高等教育研究 -- 『高校管理』
• 页码范围: 25-26
• 页数: 2页
• 分类号: G40
• 字数: 1501字
• 语种: 中文

摘要

本文在查阅教师教育研究相关文献的基础上，对目前我国教师教育的培养目标和培养模式进行简要的评价，发现问题，解决问题，推动教师教育的发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任丽娟	贵州师范大学教育科学学院	2	0	0.0	0.0