作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文详细论述了提高课堂教学有效性的具体策略和方法,指出教师平时需多学习、多提高,采取合理有效的教学手段,培养学生分析解决问题的能力,使课堂教学更高效。
推荐文章
中学历史课堂教学的现状、问题及对策
中学历史
课堂教学
教学方式
浅议如何提高中学历史课堂的教学效率
中学历史
课堂教学
活化教材
构建高效的中学历史课堂教学策略研究
高效课堂
中学历史
教学
策略
农村中学历史课堂教学有效性策略研究
历史教学
教师
教材
有效
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 提高中学历史课堂教学的有效性*
来源期刊 学园 学科 教育
关键词 高中历史 课堂教学 有效性
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 科研课题
研究方向 页码范围 20-20
页数 1页 分类号 G632
字数 1919字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李玉宾 4 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中历史
课堂教学
有效性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学园
旬刊
1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
出版文献量(篇)
26183
总下载数(次)
37
总被引数(次)
14440
论文1v1指导