高中政治课教学贯彻“以人为本”思想路径探讨

• 作者: 张法楼
• 来源期刊: 科教导刊（电子版）
• 学科: 教育
• 关键词: 思想政治教学 以人为本 教育理念 实践
• 年，卷（期）: kjdkdzb_2015,（17）
• 页码范围: 33-33
• 页数: 1页
• 分类号: G633.2

摘要

新课程的核心理念就是“以人为本”，要求从学生身心发展的特点出发，关注学生的个性、全面和可持续发展。如何把“以人为本”的理念引入高中政治课堂教学，成了教育教学中特别关注的话题。本文主要从学生的学习过程的体悟、人格发展的关注、教学资源的整合以及教育理念的改进等方面，来探讨“以人为本”的思想政治教学的构建。

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