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摘要:
音乐作为一种高雅的艺术形式,对于人内心世界具有较强的改造能力,能够影响一个人审美观和看待事情的方式。在初中音乐教学中,教师应该让学生通过音乐教学学会如何去感受音乐,渐渐的能够学会用音乐去表达出自己内心的想法。所以说,音乐教学,既可以说是一场形象生动的艺术活动,同时也称得上是提高学生音乐素养和开展素质教学的重要形式之一。师生之间的互动会让音乐学习的过程更加美妙,能够使教师和学生之间关于音乐形成有效的沟通,能够保证音乐教学的质量。
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文献信息
篇名 如何做好初中音乐教学的师生互动
来源期刊 音乐时空 学科
关键词 初中 音乐教学 师生互动
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目 音乐教育教学
研究方向 页码范围 177-177
页数 1页 分类号
字数 1943字 语种 中文
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作者信息
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1 周艳 22 26 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中
音乐教学
师生互动
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
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