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摘要:
目的:探讨1型糖尿病对儿童认知功能的影响。方法选取我院收治的50例在校学龄期1型糖尿病儿童作为研究组,同时选取我院体检健康的在校学龄期儿童50例,使其满足与研究组具有良好可比性的条件。在专业医务人员的指导下,帮助两组对象1h内完成韦氏儿童智力量表,并对结果进行评估。结果研究组患者I、C、A、S、D、V、VIQ、PIQ、A因素、C因素测试结果均低于对照组,差异显著,P<0.05,有统计学意义;而PS、PC、BD、PA、OA、Cd、FIQ、B因素测试结果与对照组间无明显差异,P>0.05,无统计学意义。结论糖尿病可影响儿童言语智商,损害儿童注意力,应给予高度重视,采取积极有效措施有效防治其发生。
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文献信息
篇名 1型糖尿病对儿童认知功能的影响
来源期刊 糖尿病新世界 学科 医学
关键词 1型糖尿病 儿童 认知功能 影响
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 专题笔谈
研究方向 页码范围 243-244
页数 2页 分类号 R725.8
字数 1791字 语种 中文
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糖尿病新世界
半月刊
1672-4062
11-5019/R
大16开
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82-120
1998
chi
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