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摘要:
大一新生在刚进入大学的这个阶段容易产生诸多不适应和心理困惑,文章中求助学生在进入大学后不久出现了兴趣减退、情绪不稳定、焦虑、失眠等问题,针对其适应不良问题采用合理情绪疗法对来访者进行咨询,双方共同制定了咨询目标和咨询方案,经过五次咨询,来访者的问题基本得到解决,焦虑情绪有所缓解,对自我的认识也更加客观。
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认知-行为疗法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 一例大学新生焦虑的案例报告
来源期刊 青年与社会:下 学科 教育
关键词 大学新生 适应不良问题 焦虑 合理情绪疗法
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 125-126
页数 2页 分类号 G444
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹姗 6 2 1.0 1.0
2 冯小龙 4 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
大学新生
适应不良问题
焦虑
合理情绪疗法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年与社会:下
月刊
1006-9682
53-1037/C
昆明市西坝路29号青年大厦5楼
64-48
出版文献量(篇)
9397
总下载数(次)
43
总被引数(次)
0
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