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摘要:
高中美术课程是一门边缘化的课程,不仅部分学生不重视这门课程,而且一些任课教师本身的教学热情也有待提高.教师的教学热情和教学艺术是影响学生学习行为的关键因素.因此,要想教好美术这门课程,教师需要投入更多的智慧和精力.
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文献信息
篇名 漫谈高中美术教学的心得
来源期刊 美术教育研究 学科
关键词 高中美术 教学 心得
年,卷(期) 2015,(24) 所属期刊栏目 教学心得
研究方向 页码范围 103-104
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 李红梅 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中美术
教学
心得
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
美术教育研究
半月刊
1674-9286
34-1313/J
16开
安徽省合肥市
26-227
2010
chi
出版文献量(篇)
30006
总下载数(次)
134
总被引数(次)
32804
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