浅谈初中数学作业的批改

• 作者: 田爱平
• 来源期刊: 学周刊：中旬
• 学科: 教育
• 关键词: 现状分析 作业批改方式 策略
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 页码范围: 163-163
• 页数: 1页
• 分类号: G424.6

摘要

初中阶段,随着学习科目的增加和内容的加深,逐渐出现作业应付、缺乏实效的现象,不少学生在学习中慢慢掉队。要想提高教学质量,就必须明确作业的重要性,采取有效的作业批改方式,提高作业批改的有效性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田爱平		2	0	0.0	0.0