浅谈小学数学作业批改实效性的策略

• 作者: 原苑
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学数学 作业批改 实效性策略
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 学业评价
• 页码范围: 195
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在小学阶段的数学学习中,作业的完成以及作业的批改是重要的学生学习过程,同时也是教师了解学生状况,引导学生学习水平提升的重要方式.在作业批改的过程中,教师要:制定完整的作业批改策略,关注学生作业中存在的细节性问题;重视作业批改的后续工作,引导学生的学习在现有基础上得到提升;关注学生的学习信心问题,在作业批改中对学生进行鼓励;需要就学生的作业状况建立一个相关的档案,掌握学生学习状况的变化.基于此,对小学数学的作业批改策略展开探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	原苑		2	0	0.0	0.0