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摘要:
教师是课堂教学的设计者、组织者、实施者,教学效果的好坏很大程度上取决于教师的教学手段和教学艺术。下面仅就课堂教学谈物理教学艺术的表现。
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课堂导入
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学科特色
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初中数学
数学教学
问题设计
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数学学习
几何
思维
归纳
初中物理教学课堂导入方法例谈
初中物理
课堂教学
导入
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 试谈初中物理教学的艺术
来源期刊 软件:教学 学科 物理学
关键词 初中物理 教学艺术
年,卷(期) rjjx_2015,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 230-230
页数 1页 分类号 O4-4
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒋文强 2 0 0.0 0.0
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
初中物理
教学艺术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件:教学
月刊
1003-6970
12-9203/TP
北京市3105信箱
出版文献量(篇)
8188
总下载数(次)
12
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