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摘要:
在小学英语教学中,教师要重视双向交流和中西方文化的渗透,寓文化于学习内容,寓文化于情感教育,寓文化于语言素材的挖掘,寓文化于日常交际,有意识地让学生了解英语文化和汉语文化的差异,增强其文化意识。
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文献信息
篇名 小学英语教学中文化意识的培养
来源期刊 科学时代 学科
关键词 小学英语 文化意识 培养
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目 教学方法研究?Teaching Method
研究方向 页码范围 228-228
页数 1页 分类号
字数 2161字 语种 中文
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作者信息
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1 何志平 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
文化意识
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学时代
半月刊
1005-250X
46-1039/G3
16开
北京市
24-165
1993
chi
出版文献量(篇)
29981
总下载数(次)
66
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7910
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