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原文服务方: 新课程       
摘要:
随着新课改的不断推进,在小学英语教学中培养学生文化品格和思维品质已经成为小学英语教师培养学生学习能力和学科核心素养的根本方式.众所周知,小学英语属于实践性很强的课程,培养学生文化品格和思维品质将有效提升学生的语言文化审美能力.目前,已有很多的小学英语教师正在探究培养学生文化品格和思维品质的方式方法,而且已经取得了不少的研究成果,根据这些研究成果进行分析,希望能为各位小学英语教师提供切实可行的教学方案.
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文献信息
篇名 小学英语教学中文化品格的塑造及思维品质的培养
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学英语 文化品格 思维品质 培养策略
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 190
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
文化品格
思维品质
培养策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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