谈初中数学高效课堂

• 作者: 沈莹
• 来源期刊: 软件（教育现代化）（电子版）
• 关键词: 学习心理 高效教学 课堂管理 高效提问
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 课程教材
• 页码范围: 96-96
• 页数: 1页
• 字数: 2024字
• 语种: 中文

摘要

数学的学习是学生数学知识的建构过程，决定了数学教学必须充分重视学生学习心理的作用。数学的学科特点，要求在课堂教学中对学生的引导选用相应的方法，包括课堂管理优化的策略和师生互动的提问机制，这直接影响着数学教学的效率。