作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
很多学生刚进入初中学习,对各学科都有着浓厚的兴趣,可是有的学生上数学课没多久,兴趣就慢慢消失,这几乎成了七年级数学教学的普遍性问题。长期以来,教师们为保持学生的学习兴趣进行不懈努力。但师生双方进行教学活动的主要依据———教材,左右着教学改革和教学进程,直接影响着学生对数学学习的兴趣。而新教材内容安排新颖合理、生动活泼,对学生很有吸引力。只要教师教法得当,就能比较容易激发学生的学习兴趣。
推荐文章
如何培养七年级学生学习英语的兴趣
七年级
英语学习
兴趣
培养
七年级数学兴趣培养四部曲
七年级
兴趣
激发
培养
"做中学"培养七年级学生地理学习的兴趣
做中学
七年级
地理学习兴趣
七年级数学学习方法引导策略探究
七年级数学
学习方法
引导策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈七年级学生数学学习兴趣的培养
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 数学教学 学习兴趣
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 201-201
页数 1页 分类号
字数 2110字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 伊凤梅 3 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2017(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
数学教学
学习兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件(电子版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
61301
总下载数(次)
76
总被引数(次)
7403
论文1v1指导