如何打造灵动高效的初中音乐课堂

• 作者: 王子飞
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 初中音乐 创设活动 情境 多媒体 改进评价
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 高效课堂
• 页码范围: 114-114,115
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

传统的音乐教学忽略了学生的认知个性和音乐体验，不能有效激活学生对音乐学习的主观能动性，很难唤起学生对音乐的审美与学习需求。结合一线教学实际，对如何从学生的认知规律出发有针对性地设置开放、灵动的教学活动，对提升课堂效率进行分析与探索。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王子飞		1	0	0.0	0.0