基于问题分解式的试卷讲评课研究

• 作者: 陈晓佳
• 来源期刊: 中文信息
• 学科: 教育
• 关键词: 问题分解 试卷讲评
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 教育信息
• 页码范围: 278-278
• 页数: 1页
• 分类号: G633.8
• 字数: 1787字
• 语种: 中文

摘要

传统的试卷分析课是基于题目本身的。如果是选择题，一般是针对选项进行的解释。这一种试卷分析的模式对题目的针对性比较强，但是这种模式对学生的理解问题的广度和深度上帮助不大，对学生的解题能力培养效果不明显，基于此我提出基于问题分解式的试卷讲评模式。