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摘要:
信息化教学方法充分利用现代教育技术手段的支持,构建良好的学习环境,使学生能够真正成为知识信息的主动构建者,达到良好的教学效果.本文提出,在机械制造基础课程教学中,采用信息化教学可以难点易化,提升课程教学效果.目前对信息化教学的应用主要是在PPT的制作和网络资源的应用,自主创新的知识内容较少,主要原因是一些教师没有掌握信息化教学方法.教师、学校、社会管理部门应三管齐下,实现信息化教学,真正实现学生积极主动地探索知识的全新学习局面.
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文献信息
篇名 机械制造基础课程信息化教学方法探究
来源期刊 职业 学科
关键词 信息化 教学方法 课程 机械制造
年,卷(期) 2015,(15) 所属期刊栏目 教学探索
研究方向 页码范围 97-98
页数 2页 分类号
字数 1780字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 闫其顺 6 6 2.0 2.0
2 李晓芳 7 6 2.0 2.0
3 罗杰 2 4 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息化
教学方法
课程
机械制造
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业
旬刊
1009-9573
11-4601/D
大16开
北京市朝阳区惠新东街1号
2-416
1994
chi
出版文献量(篇)
41858
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16
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