初中英语词汇教学的实施策略

• 作者: 赵建宏
• 来源期刊: 软件（教育现代化）（电子版）
• 关键词: 初中英语 词汇教学
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 理论探讨
• 页码范围: 42-42
• 页数: 1页
• 字数: 1925字
• 语种: 中文

摘要

教师讲授好每课的单词，除了便于学生记忆及正确运用外，更重要的是有利课文教学。因而教师要把呆板的单词教活，必须掌握一些灵活的讲授法，许多单词均可用图画，动作或者实物等联系起来，还有许多单词由构词规律直接找出含义。教学的同时，根据学生好思喜动的心理特点，可穿插入游戏，既增加英语课堂的趣味性，又增强学生的记忆，寓教于乐。本文就结合自己的教学实践谈谈初中英语词汇教育的几种策略：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵建宏		2	0	0.0	0.0