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运用多媒体技术设计小学科学教学中的反思情境
多媒体技术
小学课堂
反思情境
利用多媒体优化小学科学教学
多媒体
小学科学
学习兴趣
多媒体技术在小学科学实验教学中的运用分析
多媒体技术
小学科学实验教学
运用
小学科学课堂中多媒体技术的应用
小学科学课堂
多媒体技术
网络素材
实验操作
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 合理运用多媒体技术优化小学科学教学
来源期刊 青少年日记:教育教学研究 学科 工学
关键词 多媒体技术 科学教学 优化 实验教学 小学 课堂教学 动手能力 教学实践
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 119
页数 1页 分类号 TP391
字数 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吕麦弟 1 0 0.0 0.0
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体技术
科学教学
优化
实验教学
小学
课堂教学
动手能力
教学实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青少年日记(教育教学研究)
其它
1004-1079
16开
2007
chi
出版文献量(篇)
19061
总下载数(次)
18
总被引数(次)
4939
论文1v1指导