论自主合作模式下高中数学教学策略

• 作者: 许维益
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 自主合作 高中数学 教学策略
• 年，卷（期）: 2015,（30）
• 所属期刊栏目: 模式探索
• 页码范围: 58,61
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6
• 字数: 2881字
• 语种: 中文

摘要

自主合作教学模式是一种新型的课堂教学模式,将这种教学模式运用在高中数学教学中, 能极大地激发学生的求知欲望,提高学生的学习兴趣,让学生积极主动地进行学习,同时自主合作模式还能有效地提高学生的合作竞争意识, 为学生的全面发展打下良好的基础.在实际教学过程中,高中数学教师要科学地运用自主合作教学模式, 从而有效地提高高中数学课堂教学质量.不过对这种教学模式还缺乏系统的研究,在教学中存在着机械模仿、 盲目使用的现象, 给教学带来了一定程度的混乱. 为了解决上述问题,本研究以自主合作学习为理论基础,汲取当代建构主义教育理论的部分观点,进行了深入细致的研究,为高中数学课堂教学改革提供新的视角.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许维益		2	0	0.0	0.0