关于初中思想品德课生成性教学的几点感悟

• 作者: 刘桂龙
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 生成性 预设 对话 宽容 捕捉
• 年，卷（期）: 2015,（30）
• 所属期刊栏目: 教学反思
• 页码范围: 48,52
• 页数: 2页
• 分类号: G633.2
• 字数: 2581字
• 语种: 中文

摘要

生成性是新课程课堂教学的亮点,课堂教学如果失去了它的生成性,那么课堂也就失去了弹性和生命活力.让"意外"助长课堂活力,让生成丰富课堂教学,从而真正焕发出课堂教学的生命活力,使课堂上的"意外"变成如约而至的美丽生成.让思想品德课堂真正充满成长的律动,充满生机和活力.