运用空白艺术,让高中小说教学充满魅力

• 作者: 李日欢
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中教育 小说教学 空白艺术 课堂效率
• 年，卷（期）: 2015,（30）
• 所属期刊栏目: 教学技巧
• 页码范围: 5,7
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 字数: 2078字
• 语种: 中文

摘要

高中小说教学是整个高中教育不可或缺的重要部分.因此, 如何让高中小说教学充满魅力, 提高小说教学的课堂效率,成为全体高中语文教师的工作重点.高中语文教师在小说教学中要发挥学生的个性,鼓励学生对小说作品进行内心的解读,让学生在小说阅读中有独特的体验, 能够积极主动并富有创新性地设想小说的意义. 这就要求教师要发挥小说中空白艺术的最大效用.空白艺术可以为学生提供许多设想和思考的空间.所以,教师要学会利用小说作品的空白艺术,让学生在阅读小说内容时结合自己的人生经验和内心的想法进行想象.这样,不仅可以加深高中学生对小说作品的理解, 使学生更好地把握小说的人物形象、写作背景或写作目的,扩大学生学习和研究的范围,还可以培养学生的创新意识,增强学生的创新创造能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李日欢		2	0	0.0	0.0