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摘要:
班主任是班级的组织者和教育管理者,是学生健康成长的引路人,是联系各任课教师的纽带。班主任工作既是艰巨的,也是光荣的,有乐趣的。班主任要尊重每一位学生,要把学生的主动权交给学生,并善于激发那些后进生的学习积极性,培养他们学习的兴趣。为了每一个学生的发展,让我们走进孩子,关爱、信任、赏识,为孩子点亮一盏心灯,照亮孩子健康成长的路。
内容分析
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文献信息
篇名 赏识和爱点亮一盏心灯
来源期刊 文理导航·教育研究与实践 学科
关键词 班主任 赏识 关爱 学生
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目 荫教育随笔
研究方向 页码范围 250-250
页数 1页 分类号
字数 2610字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邓维国 1 0 0.0 0.0
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
班主任
赏识
关爱
学生
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
文理导航·教育研究与实践
月刊
chi
出版文献量(篇)
28930
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25
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4433
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